实用的小学班主任演讲稿3篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编精心整理的小学班主任演讲稿4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊敬的领导,各位同仁:
大家好!
我叫,是来自学校的一名班主任老师。我很荣幸能参加培训并作为优秀学员代表在此发言。经过天的课程培训,我认识到自己以前在日常教学管理中的不足,下面我主要结合这次培训课的学习心得与收获,谈谈如何教育管理差乱班的学生,也借此与各位老师分享交流经验。
作为一名小学班主任,我也曾接触过差乱班,或许很多老师都能感觉到,差乱班的学生纪律涣散,学习风气不积极,缺乏集体荣誉感,整个班级和学生个人几乎没有发展目标。那么作为班主任,该如何调整心态,拿出对策,带领你的学生逐步摆脱不良局面,健康成长?通过这段时间的学习培训,通过我的实际工作情况,我是这样建议的:
首先,班主任要积极调整自己的心态,这很重要。带一个好班固然比较省心,但把一个差乱班带出来,对于班主任来所,这是一种难得的阅历和教育情感的积淀。我认为带一个差乱班需要的是智慧型的老师:以良好的状态面对现实,以积极的行动改变现实,以平和的心态接受现实。在教育过程中要把困难想得更多一点,但行动却要不急不躁,一步一个脚印,稳扎稳打,对学生的反复要有充分的思想准备,不要被反复扰乱了心态。
其次,使用因人而异的教育策略。每个学生的发展情况不一样,犯了同样的错误的学生可能动机不同,班主任要仔细分析学生轻快,不能在班级管理上简单化处理,搞一刀切,在教育中始终要坚持“既对人也对事”的原则。因人而异的教育才能体现班主任各种的智慧,也是有效果的教育。
再次,要有坚持下去的新年贺勇气。带差乱班的班主任面临的较大苦恼是教育的效果不明显,学生的表现反复无常。正因为这些问题的反复和层出不穷,让班主任头疼不已。我想,我们不仅要有爱心,还要有耐心和恒心,不过于急功近利。所有的教育不可能是无效的,只是它的表现方式不同,有的,要在很远的未来才能体现,而那时,你甚至根本不知道他在哪里了。所以,做班主任其实没有什么技巧,只是多了一点宽容、多了一点耐心。
较后,把树立班级正气作为头等大事来管理。这个问题不解决,班级不可能取得实质上的进不,班主任要拿出权威把班级的正气树立起来,但不能一味使用高压的方法达到表面上的、短期的“成果”,可是在捍卫班级正气这个原则问题上不能有丝毫让步。我的建议是班主任多用情感交流的方法,对学生真诚流露自己的感情,倾听他们内心深处的苦恼,找出他们问题的根源,努力把他们向积极的地方引导,让学生从心里不再抵触班主任的教育,重要的是让学生明白你是在真诚地帮助他而不是在整他。
经过这次培训,作为班主任的我们在学生的教育管理上有了更多的收获,愿每一位班主任都能找到那把打开学生心灵的钥匙,与我们的学生共同创造一个积极进取、充满蓬勃朝气的班级。谢谢大家!
尊敬的各位领导:
大家好!今天,我来到这里所竞聘的岗位是班主任。
各位领导,如果这次能得到你们的支持,那么,我将从以下几方面开展工作:
一、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
二、培养学生中的小领导,发挥班干部的作用。
一个良好班集体的成长,并不是一个人孤军奋战,我认为应充分发挥班委的作用,让学生参与管理,齐抓共管。前两个学期我在班上培养了得力的班干部,她们为班级做了很多工作,为班级建设做了很多贡献,也赢得了很多荣誉。当其它班级的老师,同学羡慕她们时,我觉得我很欣慰:我的努力有成果了。这是我深有感触的地方。
三、做学校教育与家庭教育的联系
在上学期的教学工作中我和邢清香老师搭班,他们班的孩子两级分化太严重了,我们就反复的请家长来交谈,班上孩子的家长80%我们都请来过了,跟他们交谈后我们才知道,这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长,那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。虽然那个班最后在期末考试中考的不理想,但我们三位老师真的尽力了,所以也没什么遗憾。我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大,我们教师不但要清楚学校里的孩子,更要清楚他们的家庭环境,特别是班主任的工作要做的细致。
四、努力提高业务水平和能力,渗透安全、法制教育
在班主任工作中,我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的.困难,在班级管理中,我还会渗透安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教育好!
最后,我想说的是:我热爱班主任这一职业,如果这次成功,我一定会踏实工作,争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。谢谢!
尊敬的评委、亲爱的老师们:大家好!
今天,我演讲的题目是《一瓣心香,一抹阳光》。
著名教育家吕型伟说过:“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”
大学毕业后,我义无反顾地踏上了爱意浓浓的教育之路,可是每天都是那样平凡,每天都是那样琐碎,直到我遇见了他们……
有一次,我班小于同学把他爸爸刚送他的生日礼物——电子手表带到学校。下午上完体育课,有几个学生慌慌张张地向我汇报:“老师,小于同学的新手表不见了!”对孩子来说,一份生日礼物是多么重要呀!新手表不见了,该有多伤心啊!我赶紧到班了解情况,大家七嘴八舌地议论着,这时,一位同学悄悄地说,小睿上体育课时进班放衣服了,他的嫌疑最大。此刻,我发现小睿的脸色很不自然。我对大家说:“同学们,大家都别忙着下结论,老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西。说不定是小于同学自己记错了地方呢。请大家帮助小于同学找一找,好吗?”大家立即行动起来,一个个翻箱倒柜找起来。不一会儿,小睿大喊一声:“找到了!”大家一看,小睿的手里正拿着那块新手表。我笑着对大家说:“你们看,老师说的没错吧。小于,还不快谢谢小睿?”看着小睿兴奋的眼神里闪烁着感激,我的心中无比欣慰:一次善意的谎言,也许会影响孩子的一生!
班上还有一个叫小伟的“迟到大王”,去年冬天,几乎每天都要迟到,少则几分钟,长则一节课。走进小伟家,他的父母告诉我:家里是卖早点的,每天天不亮就得出摊,没人叫他起床,也没人为他烧早饭,最近小闹钟也坏了,孩子常常睡过了头,就被老师批评、同学讥笑,回家很不开心,就埋怨父母。那时,我的心痛了:在多少家庭、多少父母做好了热腾腾的早饭,一次次叫喊被窝里的孩子时,小伟面对的却是空荡荡的房子、冷冰冰的厨房。那天,他又在上课铃响后的十分钟,气喘吁吁地站在教室门前,我一改以往的严厉,不仅让他坐在座位上,还向全班同学介绍他如何孝顺、如何做家务、如何克服困难赶来学校。一向坚强的他,竟然眼里滚出了颗颗泪珠。那天,我送给他一个漂亮的小闹钟,祝愿他永远走在时间的前列,做时间的主人。此后,小伟同学不但没有再迟到,也懂得关心父母了,而且学习更刻苦了。
其实,一个鼓励的眼神,一个善意的微笑,一句不经意的表扬,一次意味深长的谈话,都会在学生心中播下爱的种子,总有一天会开花、结果……
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是教育的基础和前提,爱更是维系师生间情感的纽带。
记得去年冬天天凉感冒,上完一周18节课后,我的声音就嘶哑了。就在我担心课堂不再精彩之时,懂事的孩子听课竟比原来更安静、更认真。第二天走进教室,我发现讲台上放着好几盒胖大海和润喉糖,正当我疑惑时,平日里的小调皮悄悄地说:“老师,少说话,保护嗓子吧!这是我们自发给您带来的。”那时,我的心湿润了。
各位领导,各位老师,年轻的我,虽没有惊天动地的故事,也没有令人羡慕的成绩,可是,这几件小事让我知道了:有一种执着叫爱心,有一种坚持叫责任,这更坚定了我的职业理想:让每一个生命都精彩。以后的岁月,我愿意以一瓣心香、一抹阳光,走在学生的两旁,“爱在左,责任在右”,去呵护每一个年轻的生命,去托起明天的太阳。
谢谢大家!
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