六年级数学《圆的周长》练习题

六年级数学《圆的周长》练习题

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，接下来我们提供了六年级数学圆的周长练习题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

　　六年级数学《圆的周长》练习题 篇1

一、判断

1、圆周率p=3.14。 ( )

2、圆规两脚间的距离是1cm，所画出的圆的周长是3.14cm。 ( )

3、两个大小不同的圆，它们的圆周率不同。( )

4、用两个半圆形纸板一定可以拼成一个圆。( )

二、填空

1、圆的半径扩大3倍，周长扩大( )。

2、把一个直径2cm的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是( )。

3、圆是由一条( )的曲线围成的( )图形;( )是圆的周长。

4、用一根长12.56cm的线围成一个正方形，再用这根铁丝围成一个圆，这个圆的半径是( )。

三、作图

1、画一个周长为12.56厘米的圆。

2、在圆中，画两条相互垂直的直径。

3、依次连接这两条直径的四个端点，得到了什么图形?

四、解决问题

1、摩天轮的半径大约是10米，笑笑坐着它转动5周，她大约在空中转过多少米?

2、一个圆形花坛的周长是87.92米，这个花坛的半径是多少米?

3、一个正方形铁丝方框，边长是15.7厘米，如果把它拉成一个圆，这个圆的半径是多少厘米?

4、一个半圆形花坛周长是54.2米，它的半径是多少米?

　　六年级数学《圆的周长》练习题 篇2

1.填一填。

(1)围成圆的曲线的长叫做圆的( )。

(2)一个圆形的水池，直径是5m，它的周长是（ ）m。

(3)如果保留两位，那么2=（ ） 5=（ ） 8=（ ）

(4)圆是( )图形，任何一条( )所在的直线都是它的对称轴。

(5)一个圆的直径扩大为原来的2倍，它的周长( )。

2.选一选。

(1)两个圆的周长不同，是因为（ ）不同。

A.圆心的位置 B.圆周率

C.直径长度D.圆周长

(2)一个圆的直径是3cm，它的周长是（ ）。

A.9.42cmB.18.84cmC.1.5cmD.1.57cm

(3)用圆规画圆时，若两脚之间的距离为2cm，则所画圆的周长是（ ）。

A.12.56cmB.25.12cmC.6.28cmD.3.14cm

　　六年级数学《圆的周长》练习题 篇3

一. 填空

（1） 要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（ ）厘米。

（2）把圆分成若干等份，然后把它剪开，可以拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当于圆的（   ），长方形的宽相当于圆的（  ）。

(3)圆的周长是37.68分米，它的面积是（ ）平方分米。

(4)圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大（ ），周长就扩大（ ）倍。

(5)在一个边长为12厘米的正方形纸板里剪出一个最大的圆，剩下的面积是（ ）平方厘米。

(6)要在底面半径是10厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（ ）厘米。

（７）用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的.面积是（ ）平方厘米；如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米。

（8）在一个圆中，圆的周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。

二、判断对错

（1）圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是3.14分米。（ ）

（2）连接圆内一点和圆上任意一点的线段叫做半径。（ ）

（3）所有圆的直径都相等，半径都相等。（ ）

（4）圆周率是圆的直径和周长的商。（ ）

（5）一个圆的半径扩大3倍，它的面积就比原来多2倍。（ ）

（6）圆的面积是6.28平方米，它的周长就是6.28米。（ ）

（7）圆的直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（ ）

（8）、因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴。（ ）

三、选择

（1）如果一个圆的直径与正方形边长相等，那么圆的面积（  ）正方形的面积。

A：大于 B：等于 C小于

（2）如果圆的半径扩大3倍，那么他的面积扩大（  ）倍。

A：3倍 B：6倍 C：9倍

(3)如果圆的周长等于正方形的周长，那么圆的面积（  ）正方形的面积。

A：大于 B：等于 C小于

四、应用题

(1)一个大厅里挂有一只大钟，它的分针长４０厘米。这根分针的针尖１天转动多少厘米？

(2)小明骑的自行车车轮直径是70厘米,每分钟转100周,从家到学校有1300米,小明大约要骑几分钟?(得数保留整数)

(3)一个农民新开挖一个圆形水池，水池的周长是50.24米，求水池占地的面积是多少平方米？

(4)一张长方形纸片，长60厘米，宽40厘米。用这张纸剪下一个尽可能大的圆。剩下的面积是多少平方厘米？

(5)公园里有一个圆形花坛，周长50.24米，在它的周围有一条宽1米的小路，小路的面积是多少平方米？