中班综合教案小猴卖

中班综合教案小猴卖

活动目标：

1、喜欢参加语言活动，愿意在集体中大胆表述。

2、在说一说、画一画的过程中创造性的想象生活中与圆形相关的物品，并进行添画。

重点：能联系生活经验，创造性的想象与圆相关的物品。

难点：用添画的形式将自己想出来的东西表现出来。

活动准备：

①小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔头饰各一个。

②游泳圈、镜子、皮球、饼干。

③圆形的纸片若干，水彩笔每人一盒。

活动过程：

一、情境表演，根据物品的特征猜测相应的东西。

1、开圆圆商店

师：大家好！我是小猴，这是我开的商店。看一看，里面都卖些什么呢？

（游泳圈、镜子、足球、饼干。）那这些东西都是怎么样的呀？（圆圆的）

对呀，所以我这家商店叫“圆圆商店。”

看看，今天会有哪些顾客来买东西呢？

2、情境表演

① 小猴——小鸭：

小猴：“你好，小鸭。你今天要买些什么？”

小鸭：“我要买这个圆圈。”

小候：“你买这个圆圈去干什么呀？”

小鸭：“我要学游泳。”（请幼儿讨论，小鸭买的是哪一个东西。）

小猴：“噢，原来小鸭要买的是游泳圈呀。小鸭，给你游泳圈。”

小鸭：“谢谢，再见！”

小猴：“欢迎下次再来！”

② 小猴——小猫：

小猴：“你好，小猫。你需要买点什么？”

小猫：“我要买这个圆圈。”

小猴：“你为什么要买这个圆圈？”

小猫：“我想用它照着洗脸、梳头。”

小猴：“你们觉得小猫要买的是什么东西？”（引导幼儿猜测）

小猴：“小猫，你买的东西是这里的哪一样？”

小猫：“我要的是镜子。”

小猴：“小猫，给你镜子。你们猜对了吗？”

③ 小猴——小老虎、小兔

同上表演，引导幼儿猜测小老虎、小兔要买的是哪一样东西？（足球、饼干。）

二、拓展想象

1、师：现在我商店里的`东西都卖完了，要去进货了。可是，这些单子上只有一个圆圈，要是拿着这张纸去进货，他们肯定看不懂，你们说该怎么办呢？（把它们画出来）

2、师：好, 我把要进的货画出来。（教师示范画游泳圈和镜子。）

3、师：还要进哪些货呢？我请小朋友来帮我画好不好？（幼儿示范画球，气球。）

4、幼儿联系生活经验，想象圆圆的东西。师：“既然我开的是圆圆商店，那你们帮我想想看，还可以进哪些圆圆的东西呢？（引导幼儿交流）

三、幼儿操作，教师指导

师：原来还有这么多圆圆的东西啊。可是，这么多的进货单让我一个人画，是来不及的，你们能帮我吗？（能）

师：但每一张进货单上只能画一样东西，而且你画的要和旁边小朋友不一样。等会你画好的进货单，要自己保管好，如果弄丢了，就进不到货了。

四、幼儿交流

1、师：你们想让我去进什么货呢？为什么要进这些货，它们哪里是圆的？

2、教师小结：你们帮我想了这么多的商品，有些它本是圆的，有些它其中一部分是圆的。

五、结束

现在，我们一起去进货吧！